| Programa scolara total reformata nu va putea intra in vigoare din 2010-2011 |
 |
 |
 |
| Marţi, 02 Martie 2010 20:59 | ||||||
|
Societatea Academica Romana (SAR) afirma, intr-un raport dat publicitatii marti, ca programa scolara total reformata, avand in centru competentele cheie, nu va putea intra in vigoare din anul scolar 2010-2011, termen pentru care autoritatile si-au luat angajamentul inca din toamna trecuta. Din pacate, acest pas a fost facut doar formal, ele nefiind legate cu restul elementelor din programa si neexistand o definire clara a lor. Daca nu se va schimba radical stilul de lucru al autoritatilor, unul in care dominante au fost tergiversarile si carpelile de moment, situatia va deveni si mai haotica", se afirma in raport. O alta concluzie a raportului este aceea ca a umbla la continuturile manualelor inainte de a rezolva cu detalierea competentelor cheie inseamna practic a pune caruta inaintea cailor. "Se tot vorbeste acum, pe deplin justificat, despre descongestionarea programei scolare; aceasta implica reducerea numarului de ore si de discipline. O consecinta va fi micsorarea volumului de materie predata. Dar cum se va decide ce va ramane in final in manuale? Care sunt criteriile dupa care se face selectia? In cazul tipului de invatamant spre care se tinde principalul scop este ca elevul sa dobandeasca la finalul studiilor anumite competente cheie care sa poata fi evaluate. Cum rezolvi insa lucrurile cand nu stii foarte precis ce inseamna fiecare competenta?", se intreaba autorii raportului. In acelasi document se subliniaza faptul ca detalierea a trei dintre competentele cheie este unul dintre elementele de baza ce pot duce la finalizarea reformei in invatamantul preuniversitar in ceea ce priveste stiintele exacte. Celelalte elemente de baza ar tine de ce anume trebuie sa contina manualele si care ar trebui sa fie metodologia de predare in noul context, se mai afirma in raport. Mai concret, in predarea matematicii, fizicii si chimiei, accentul ar trebui pus pe reprezentarile vizuale si intuitive, nu pe formalizare si abstractizare excesive. Raportul "Iesirea scolii din mediocritate" a fost redactat de catre SAR in parteneriat cu Academia Romana, Societatea de Stiinte Matematice, Societatea de Fizica din Romania, Societatea de Chimie din Romania si Academia de Advocacy. Ministrul Educatiei, Daniel Funeriu, a declarat, pe 24 februarie, ca schimbarea atat de necesara a manualelor va fi rezultatul unui nou curriculum si ca preconizeaza acest lucru pentru cel tarziu anul scolar 2011-2012. "Este esential sa actionam foarte coerent: curriculum, manualele, pregatirea profesorilor pentru un nou curriculum, evaluarile, examenele, trecerea de la un ciclu la altul -gimnaziu-liceu, liceu-universitate -trebuie sa fie perfect corelate, pentru ca altfel putem avea un curriculum foarte bun pus in aplicare de profesori nepregatiti sau un curriculum paralel, pentru pregatirea mecanica a examenelor, si nu pentru invatare propriu-zisa", a mai spus ministrul.\
Sursa: ziare.com
Doar utilizatorii inregistrati pot scrie comentarii.!
Powered by !JoomlaComment 4.0 beta1
!joomlacomment 4.0 Copyright (C) 2009 Compojoom.com . All rights reserved." |
||||||
Reviste Matematica
Documente 2011/2012
Divertisment
www.mateinfo.ro
Publicitate google
Parteneri
